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Consejo de Estado - Sección Segunda

Contiene autos y sentencias expedidos por la entidad seleccionada, organizados por orden cronológico.

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2024

Providencia del Consejo de Estado, Sección Segunda, expediente 25000-23-42-000-2020-00501-01(4427-23)_20241023 de 2024

Entes territoriales podían modificar el calendario académico ordenando que las vacaciones del personal docente oficial fueran disfrutadas durante la época de aislamiento por la emergencia sanitaria como consecuencia de la pandemia Covid-19. "[L]a decisión de cambiar el calendario académico y modificar las fechas de vacaciones de los docentes, como ya se indicó, estuvo acompañada del receso escolar tal y como lo establecía la Circular 020 de 2020 expedida por el Ministerio de Educación Nacional; es decir, la medida adoptada era idónea, pues con ella se minimizó el riesgo de contagio de los niños, niñas y jóvenes al disponerse la suspensión de clases presenciales salvaguardando no solo sus vidas, sino también la de los docentes y directivos docentes, otorgando en ese mismo período sus vacaciones. De tal manera, que el cambio de las fechas de las vacaciones en el calendario escolar no conllevó a la inexistencia del disfrute de las mismas […]. Respecto al criterio de necesidad, fue justificada la restricción del derecho a la libre locomoción de los docentes, sin embargo, conviene reiterar que no fue producto del acto administrativo expedido por el departamento del Amazonas sino de las acciones tomadas por el gobierno nacional como consecuencia del covid-19. […] Asimismo, de mantenerse el calendario inicial que establecía las vacaciones para el mes de junio, el disfrute reclamado se habría dado igualmente en confinamiento, medida que no provino de la autoridad departamental sino del gobierno nacional. […] Del mismo modo, se considera que los maestros pudieron gozar de la totalidad del período de vacaciones de 7 semanas contemplado en el ordenamiento jurídico y se reafirma que, la restricción de locomoción no fue producto de la resolución demandada, sino que fue consecuencia directa de las acciones preventivas de aislamiento adoptadas por el gobierno nacional que se dirigieron a toda la población en general. Finalmente, en relación con el test de proporcionalidad es claro que la medida adoptada de modificar las fechas de vacaciones de los docentes es proporcional al beneficio obtenido de proteger la vida y salud de los docentes y de los estudiantes y garantizar el derecho de educación de los mismos, además, en los inicios de la emergencia sanitaria no era fácil implementar medidas de trabajo en casa, pues existían dificultades para la entrega del material de apoyo pedagógico, movilidad de los maestros y en general problemas de interacción entre alumnos y docentes."